Руководитель программ обучения и развития

Имя

Алекс

Контакты

Доступны бесплатно после регистрации или входа

Общая информация

Проживание

Краснознаменск

Заработная плата

от 250 000 руб.

График работы

Полный рабочий день / Гибкий график / Удаленная работа

Образование

Высшее

Опыт работы

9 лет 5 месяцев

Гражданство

Россия

Пол

Мужской

Возраст

34 года   (7 октября 1990)

Опыт работы

Период работы

февраль 2023 — февраль 2025   (2 года 1 месяц)

Должность

Автор и куратор обучающей программы личной трансформации

Компания

Ded High. (Таиланд)

Обязанности

В Таиланде создал с нуля многофункциональное обучающее пространство на базе природного

отеля, объединив экологичный туризм, йогу и глубокую личностную трансформацию.

Разработал и реализовал формат 7-дневного ретрита, включающий:

-авторские программы медитации, телесной осознанности и эмоциональной регуляции

-экскурсии по сакральным точкам Северного Таиланда

-дневные и вечерние практики по работе с вниманием, реакциями и поведением

Внедрил четырехуровневую обучающую модель, отражающую философию "от тела - к

состоянию - к реакции - к поведению":

1 -Тело как точка опоры - тренировки без травм, восстановление, пробуждение движения

2 -Сознание и медитация - быстрый доступ к состоянию наблюдения, без насилия над собой и

без догматов

3 - Эмоции и реакции - разбор триггеров, алгоритмы переключения, упражнения на

устойчивость

4 - Выбор и поведение - закрепление новых стратегий, "разбор цепочки от импульса к

действию"

Разработал пошаговую индивидуализацию курса: участники формировали личные запросы и

получали персональный маршрут прохождения, с поддержкой после ретрита (онлайн-группа

и рекомендации).

Продумал и курировал все аспекты продукта: от концепции и расписания до логистики,

питания и коммуникации с командой отеля.

Период работы

март 2022 — апрель 2024   (2 года 2 месяца)

Должность

Организатор и куратор серф-кемпов на Бали

Компания

Surfcamp Insight (Бали, Индонезия)

Обязанности

Запустил серию трансформационных серф-кемпов на Бали, совмещающих телесные

практики, осознанность, психоэмоциональную работу и развитие внутреннего лидерства.

Полностью разработал и реализовал программу как целостный обучающий продукт,

объединяющий серфинг, психологическую устойчивость и работу с вниманием.

Продумал насыщенную модульную программу, в которую, помимо серф-сессий и экскурсий,

входили:

1 - Здоровое тело - теория и практика безопасного движения, восстановление, работа с

травмами, адаптивные тренировки без откатов.

2 - Здоровое сознание (медитация) - работа с базовыми ментальными процессами, вниманием

и перегрузом, ответы на ключевые вопросы: "зачем, как и когда медитировать"; интеграция

медитации в повседневность.

3 - Эмоции и состояние - коучинговый модуль: определение триггеров, алгоритмы

стабилизации состояния, инструменты осознанного выбора реакции.

4 - Работа с внутренним диалогом - методика "мягкой тишины": теория и практика по

снижению внутреннего шума, работы с навязчивыми мыслями без жестких техник и

длительных сидячих практик.

Проводил групповые занятия, медитации, вечерние круги, теоретические блоки и телесные

практики.

Построил пространство, в котором обучение происходило неформально, через движение,

диалог, природу и самоисследование.

Интегрировал методологические элементы: коучинг, телесная терапия, нейропластичность,

фасилитация группового процесса.

Период работы

март 2020 — февраль 2022   (2 года)

Должность

Автор обучающих программ по телесной осознанности и медитации

Компания

Фриланс он-лайн. (Вьетнам)

Обязанности

В условиях пандемии COVID-19 оперативно адаптировал свои методики в онлайн-формат и

запустил серию самостоятельных обучающих продуктов, объединив направления: йога,

функциональные тренировки, телесная терапия и ментальные практики.

Создал и развивал онлайн-группу по телесной осознанности, объединив участников из разных

стран.

Разработал структуру программы с гибким входом, разными уровнями подготовки и

элементами сопровождения:

Проводил индивидуальные онлайн-сессии (1:1) по йоге, дыхательным практикам, медитациям

и работе с вниманием - для клиентов с разными целями: восстановление, устойчивость,

внутренний ресурс, концентрация.

Развивал собственный бренд как преподавателя: занимался продвижением через социальные

сети, личный контент, экспертные посты и онлайн-курсы.

Обеспечил высокий уровень удержания и вовлеченности участников: более 60% клиентов

оставались на сопровождении от 3 месяцев и дольше.

Продемонстрировал навыки гибкого проектирования образовательного опыта в цифровой

среде, с учетом индивидуальных особенностей восприятия и психофизического состояния

участников.

Провел марафон по стойкам на руках для более 3 000 человек

Период работы

август 2019 — март 2020   (8 месяцев)

Должность

Руководитель запуска и адаптации развлекательного проекта

Компания

Dolce Vita (МуиНе, Вьетнам)

Обязанности

Был приглашен в качестве ключевого эксперта и руководителя для запуска нового выездного

туристического проекта в МуиНе на базе успешной модели Dolce Vita (Нячанг).

Адаптировал концепцию мультиформатного развлекательного парка под условия нового

региона, с учетом локальной логистики, инфраструктуры и специфики турпотока.

Внедрил обучающую систему для новой команды (10+ человек):

Курировал развитие команды на месте: проводил тренировки, ролевые игры, групповые

обсуждения по качеству коммуникации и клиентского взаимодействия.

Настроил партнерства с туроператорами и локальными агентствами, обеспечив регулярный

поток гостей и устойчивую загрузку проекта с первых недель запуска.

Период работы

август 2018 — август 2019   (1 год 1 месяц)

Должность

Основатель йога - студии / Тренер по подготовки инструкторов

Компания

Shanti Йога-студия (МО)

Обязанности

Запустил и развивал собственную йога-студию в Подмосковье: сформировал метод, выстроил

бренд, обеспечил устойчивый поток клиентов.

Разработал и внедрил авторскую обучающую методику, основанную на биомеханике,

внимании, дыхательных практиках и ментальной работе - ориентированную на

безопасность, осознанность и устойчивость.

Обучал студентов лично в течение первых 6 месяцев, после чего отобрал наиболее

вовлеченных участников и запустил курс подготовки преподавателей.

Подготовил 5 преподавателей, передав им метод, студийную культуру и ключевые принципы

взаимодействия с клиентами.

После завершения курса передал студию обученной команде и уехал развивать проект,

сохранив преемственность, стабильность клиентской базы и высокий уровень преподавания.

Опыт продемонстрировал владение методологией построения образовательного цикла,

наставничеством и обучением через практику в малых группах.

Период работы

апрель 2017 — июнь 2018   (1 год 3 месяца)

Должность

Проектный менеджер / Руководитель командного развития и программ обучения

Компания

Dolce Vita (Вьетнам)

Обязанности

С командой запустили с нуля масштабный выездной проект совместно с Dolce Vita:

туристический парк площадью 16 гектар, предназначенный для отдыха и развлечения

русскоязычных туристов во Вьетнаме.

Участвовал в разработке общей концепции парка - от идеи до наполнения, включая создание

12 тематических локаций: йога-зона, зиплайн, экскурсии по будизму через храмы,

мастер-классы ремесел, квесты, бассейн с пенными вечеринками, спа-зона, зоопарк,

спортивные площадки, детская и взрослая анимационная программа и т.д.

Обеспечил высокий уровень вовлеченности и профессионализма команды, несмотря на

высокий поток клиентов (до 500 человек ежедневно).

Продвигал продукт через крупные туроператоры (Anex, Pegas, Coral Travel), обеспечив

устойчивый поток организованных групп. В условиях ограниченного времени и ресурсов демонстрировал стратегическое мышление,

гибкость и лидерство, создавая не просто шоу-программу, а атмосферу глубокого клиентского

опыта и вдохновляющего взаимодействия.

Проводил выездные тимбилдинги для команды: квесты, командные челленджи, йога,

медитации и корпоративные серф-туры, направленные на развитие внутренней синергии,

доверия и совместного лидерства.

Встречал ежедневно от 50 до 500 гостей, проводил публичные презентации и сценарии

приветствия на микрофоне, формируя атмосферу открытости, радушия и доверия с первых

минут.

Период работы

ноябрь 2016 — июнь 2018   (1 год 8 месяцев)

Должность

Основатель серф-школы / Методист и обучающий тренер

Компания

Advaita Surf School. (Вьетнам)

Обязанности

Полностью разработал и реализовал собственный образовательный проект - серф-школу, в

основе которой лежала уникальная концепция: серфинг как психофизическая практика,

объединяющая тело, внимание и внутреннюю устойчивость.

Разработал бренд и концепцию "с мифологией" - от названия и визуальной идентики до

эмоционального нарратива, который вызывал доверие и отклик у целевой аудитории.

Организовал весь цикл запуска: регистрация бизнеса, закупка оборудования, поиск локаций,

договоренности с операторами, подбор команды и выход в устойчивую прибыльность.

Наладил партнерские отношения с крупными туроператорами (Anex Tour, Pegas, Coral Travel)

и локальными агентствами - создал канал стабильного потока клиентов.

Успешно обучил и адаптировал команду, синхронизировав работу с общей философией

проекта.

Разработал обучающую программу для серф-инструкторов по международной системе ISA

(International Surfing Association):

Построил систему обратной связи и постоянного развития команды, включая разборы кейсов,

тренировки soft skills, совместные стратегии по улучшению клиентского опыта.

Обеспечил высокий NPS (уровень удовлетворенности клиентов), что дало серф-школе

устойчивый приток новых участников через рекомендации и повторные заезды.

Период работы

май 2011 — июнь 2012   (1 год 2 месяца)

Должность

Менеджер запуска и обучения персонала фитнес-клуба

Компания

Фитнес-клуб Fitness one. (МО)

Обязанности

Участвовал в запуске фитнес-клуба с нуля: принимал участие в организационном

планировании, поддерживал процессы на этапе строительства, участвовал в предпродажной

кампании.

Разработал и внедрил базовые скрипты продаж и сервисные стандарты для команды на этапе открытия.

Обучал новых сотрудников (администраторы и продавцы) по продукту, скриптам и навыкам

коммуникации.

Вел наставничество внутри команды: проводил совместные обзвоны, разборы типичных

ошибок, донастройку речевых модулей.

Обеспечил выход клуба на стабильную продажу абонементов в первый месяц работы,

несмотря на отсутствие завершенных инфраструктурных процессов.

Продемонстрировал стратегическое мышление и гибкость в условиях неопределенности:

участвовал в адаптации офферов, перераспределении нагрузки между отделами, а также в

ежедневной корректировке клиентского пути.

Образование

Образование

Высшее

Окончание

2012 год

Учебное заведение

Российский университет медицины (ex. МГМСУ - Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова), Москва

Специальность

Экономика и управление на предприятии здравоохранения

Дополнительная информация

Иностранные языки

Английский (Разговорный)

Водительские права

Категории A, B

Командировки

Готов к командировкам

Курсы и тренинги

Yoga Teacher Training Course (TTC 200) - Ришикеш, Индия, 2018

Профессиональная переподготовка тренеров йоги (200 часов) - Москва, 2019

Тренерский курс (2 ступени, формат 50+50 часов) - Москва, 2020

Программы Михаила Сайдова по коучингу и трансформационному сопровождению:

- Протокол-2021, МРТ-2023, ГРАНТ-2024

Дополнительное обучение

Курсы по осознанному движению, дыханию, вниманию, телесной работе, восстановлению фокуса и саморегуляции

Участие в ретритах тишины и пробуждения, обучающих курсах и менторских программах в России, на Бали, в Индии, Таиланде и Вьетнаме

Более 500 часов обучения в Индии: ашрамы, курсы по стабилизации эмоций, курсы по регресиям, рейки и др.

Навыки и умения

Разработка обучающих программ. Методология обучения взрослых.

Программы развития лидерства Развитие soft skills.

Наставничество и менторство Индивидуальное сопровождение развития.

Фасилитация и групповая динамика Коучинг и работа с состоянием.

Телесно-ориентированные практики Управление обучающими проектами.

Организация выездных обучающих мероприятий.

Онлайн-обучение и сопровождение Построение команды с нуля.

Эмоциональный интеллект и саморегуляция.

Работа с вниманием и внутренним фокусом.

Конструирование траекторий развития Анализ эффективности обучения.

Упаковка и адаптация знаний Обучение и развитие.

Обо мне

Прошел насыщенный путь: ведическая философия, буддизм, медитативные ретриты, ашрамы в Индии, йога, дыхательные практики, телесная терапия, регресии, холотроп, кришнаитские и эзотерические сообщества, где на личном опыте убедился, что внешние системы не приводят к устойчивости - они усиливают амплитуду состояний, разматывая психику и не дают опору

Параллельно получил опыт травм от общепринятых стилей тренировок и вектора на "достижение результата" любой ценой. Прошел путь восстановления в течение трех лет, полностью перестроив подход к телу. Выстроил систему тренировок, которая не только восстанавливает тело, но и усиливает контроль внимания и мыслей. Метод позволяет тренироваться ежедневно без травм, откатов и выгорания - с сохранением ясности, ресурса и связи с собой

5 лет назад отказался от всех концепций и начал практику концентрации в самой точке возникновения внимания - удерживая фокус 5-15 часов в день в течение нескольких лет, живя в уединении на севере Таиланда. Теперь понимаю, куда на самом деле ведет практика медитации - и знаю, как дать человеку эти состояния без жесткой дисциплины, а через формат игры, интереса и вовлеченности

В этой практике исследовал каждый уголок сознания и достиг устойчивых изменений в психике, внимании и эмоциональной регуляции. Это те эффекты, к которым обычно стремятся через терапию, коучинг и психологию. Умею сопровождать развитие с двух сторон: с одной - помогая открыть внутреннюю точку опоры, с другой - используя современные методы коучинга, психологии и работы с механизмом ума.

Потратил год на упаковку этого опыта в прикладную систему обучения, объединяющую работу с телом, вниманием, состоянием и интеграцией в повседневную жизнь. Построил систему, в которой человек получает новые знании и проживает их на личном опыте, после чего начинает по-другому чувствовать, действовать, принимать решения и взаимодействовать с собой и миром

Портфолио